Impacto social e individual
La discapacidad intelectual tiene una prevalencia del 1% al 3% en el mundo. En los países en desarrollo es más alta. La discapacidad intelectual durante la niñez causa graves limitaciones en la adaptación del niño a su entorno social. Puesto que esta dolencia a menudo se estigmatiza, es importante enseñar a las comunidades que se trata de una variante natural de la norma y que no es, por ejemplo, ninguna "maldición".
Si la discapacidad intelectual aparece más adelante, como parte del proceso de envejecimiento, la persona afectada pasa a necesitar asistencia constante. Puesto que también puede conllevar que la persona ya no reconozca ni tan siquiera a miembros cercanos de la familia, a menudo va seguida del aislamiento social.
Si la discapacidad intelectual aparece más adelante, como parte del proceso de envejecimiento, la persona afectada pasa a necesitar asistencia constante. Puesto que también puede conllevar que la persona ya no reconozca ni tan siquiera a miembros cercanos de la familia, a menudo va seguida del aislamiento social.
Causas principales de la discapacidad intelectual
- La carencia de yodo es la causa más frecuente de discapacidad intelectual. Mientras que las cifras globales se han reducido gracias a la yodación de la sal, aún es prevalente en zonas con carencia de yodo de África y Asia.
- Los factores ambientales como, por ejemplo, la presencia de materiales pesados (p. ej. plomo) pueden provocar discapacidad intelectual por intoxicación.
- Las anomalías genéticas o cromosómicas (p. ej. síndrome de Down, síndrome de Klinefelter o fenilcetonuria) pueden provocar discapacidad intelectual.
- El consumo excesivo de alcohol, el tabaco o enfermedades como la rubeola y la sífilis durante el embarazo aumentan el riesgo de que el bebé nazca con discapacidades intelectuales.
- Los partos con complicaciones y ciertas enfermedades contraídas a edad temprana (p. ej. meningitis, fiebres altas, epilepsia, encefalitis) pueden aumentar los riesgos de que el niño tenga una discapacidad intelectual.
Atención y rehabilitación
A menudo la discapacidad intelectual es evitable. Por lo tanto debe hacerse hincapié en la prevención. Las medidas preventivas deberían ir de acuerdo con las causas:
Cuando la discapacidad intelectual ya no es evitable, las técnicas de rehabilitación se concentran en ayudar a los niños afectados a adquirir técnicas que les ayuden a desenvolverse en la vida diaria. Mediante la intervención precoz, la mayoría de niños pueden llevar una vida productiva y satisfactoria.
- Suministro de sal yodada para prevenir los trastornos por carencia de yodo.
- Concienciación de las amenazas que representa para el feto el consumo excesivo de alcohol y el tabaco durante el embarazo.
- Supervisión de los partos y suministro de oxígeno a recién nacidos.
- Control ambiental para evitar intoxicaciones.
Cuando la discapacidad intelectual ya no es evitable, las técnicas de rehabilitación se concentran en ayudar a los niños afectados a adquirir técnicas que les ayuden a desenvolverse en la vida diaria. Mediante la intervención precoz, la mayoría de niños pueden llevar una vida productiva y satisfactoria.
Para más información véase
Información sobre servicios de la CBM para personas con discapacidades intelectuales:
Servicios para personas con discapacidades intelectuales
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