Éducation des personnes sourdes, malentendantes et sourdes et aveugles
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- Fatmeh devant le tableau avec son professeur de langage des signes. On peut voir sur le tableau les mots qui sont enseignés. © CBM
Dans les pays pauvres, la plupart des gens qui perdent l’ouïe perdent également la chance de recevoir une éducation. En effet, l’on estime à moins de deux pour cent le nombre d’enfants sourds, malentendants et sourds et aveugles qui vont à l’école.
CBM améliore la qualité de vie
L’objectif de CBM est donc d’améliorer les chances de ces personnes sourdes, malentendantes ou encore sourdes et aveugles de recevoir une quelconque forme d’éducation. CBM se concentre ainsi sur la mise en place:
Grâce aux efforts de CBM, l’année dernière, des dizaines de milliers d’enfants déficients auditifs ont eu accès à une éducation. Il reste encore cependant un long chemin à parcourir. CBM est décidée à maximiser les chances des enfants sourds, malentendants et sourds et aveugles de recevoir des programmes éducatifs correspondant à leurs besoins individuels.
Les techniques de communication sont fondamentales
Pour arriver à son but, CBM participe au développement de programmes à travers le monde. Ces derniers mettent l’accent sur l’importance du langage et de la communication pour les sourds, malentendants et sourds et aveugles. De la même manière, CBM vise à étendre ces techniques de communication aux professeurs, aux membres de la famille ainsi qu’au personnel des centres de réadaptation à base communautaire.
CBM améliore la qualité de vie
L’objectif de CBM est donc d’améliorer les chances de ces personnes sourdes, malentendantes ou encore sourdes et aveugles de recevoir une quelconque forme d’éducation. CBM se concentre ainsi sur la mise en place:
- de nouvelles écoles ou de classes spéciales pour les sourds
- de services d’intervention précoce
- de services de réadaptation à base communautaire
- de centres de formation professionnelle
- de centres de formation d’enseignants pour sourds.
Grâce aux efforts de CBM, l’année dernière, des dizaines de milliers d’enfants déficients auditifs ont eu accès à une éducation. Il reste encore cependant un long chemin à parcourir. CBM est décidée à maximiser les chances des enfants sourds, malentendants et sourds et aveugles de recevoir des programmes éducatifs correspondant à leurs besoins individuels.
Les techniques de communication sont fondamentales
Pour arriver à son but, CBM participe au développement de programmes à travers le monde. Ces derniers mettent l’accent sur l’importance du langage et de la communication pour les sourds, malentendants et sourds et aveugles. De la même manière, CBM vise à étendre ces techniques de communication aux professeurs, aux membres de la famille ainsi qu’au personnel des centres de réadaptation à base communautaire.
Quelques chiffres
En 2006, grâce au soutien de CBM,
- 61 (2005: 60) écoles, 14 (14) programmes de formation professionnelle et 14 (13) centres de formation d’enseignants pour sourds sont entrés en opération
- 27.855 (15.159) personnes sourdes ou malentendantes ont pris part aux services de réadaptation à base communautaire
- 3.896 (3.512) personnes déficientes auditives ont reçu une formation professionnelle.
